返回 超神建模师 首页

上一页 目录 下一页

『章节错误,点此举报』

第三百五十八章 评定结果[1/2页]

天才一秒记住本站地址:[60小说网]https://m.60xsw.org/最快更新!无广告!

    圆球流转。

    悬浮在空中。

    一圈圈的源能波纹,以圆球为中心,向着周围扩散,湛蓝色的光芒,将所有人的目光吸引了过来。

    唯美唯幻。

    “什么情况?”

    苏浩茫然了,眼前的一幕,让他有些意外。

    第十二档,成功切换了。

    他已经做好了失败的准备,为了在源能修为考核中撑的时间久一点,他甚至将星河之剑和这几天积攒的永久模型全部返还了!尽管如此,一旦进入十二档,源能消耗再次暴增十倍的话,恐怕会当场失败。

    所以,他一开始就做好了心理准备。

    然而,眼前这一幕。

    很诡异。

    圆球没有坏掉,也没有落下,就这样漂浮在空中。

    他也没有失败。

    对于眼前的状况,他完全理解不能。

    其实何止是苏浩啊,所有人看到这一幕恐怕都无法理解吧。

    但是,又有谁能想到,真正的原因,竟然只是因为出题老师的设计只有十一档,到此时,彻底卡住了呢?

    这是谁也没有预料到的情况。

    系统,卡住了。

    好在这个状况没持续几秒钟。

    “擦。”

    正在高考中心的出题老师这时候终于反应过来了,被打脸只是小事儿,若是真让高考画面这样卡在这里,恐怕才是真正的大问题。

    现在,可是全球同步直播啊!

    反应过来之后,出题老师迅速联系技术人员,彻底放弃了控制权,让高考统计计算进程处于放空闲置的状态。因为根据核心设计,一旦人工计算和操作出现空档之时,将会由智能系统控制。

    很快,智能系统发现问题,强行拿下控制权限!

    “叮——”

    “源能修为评定全部通过。”

    “正在进行源能修为评定,请稍后……”

    一连串信息浮现。

    苏浩看的清清楚楚,这个时候,他总算明白了过来,合着,这次修为评定的考试,只有十一关?

    也就是说,他通关了?

    苏浩一时间啼笑皆非。

    这可是高考啊!

    若是前面的考试也就算了,能力指数可是不设顶的,这种情况下,让自己通关?连他自己都觉得荒谬。

    这种情况,大体是高考出题老师从未料到的吧。

    “全部通过?”

    正迷茫的众人,看到这个消息的时候也是愣了一下。

    随后所有人反应过来。

    通关!

    竟然是通关!

    被誉为无上限的能力指数考核,竟然被打通了一个!

    史无前例啊。

    一时间,再次引发了一场网络地震。

    从开始到现在,似乎苏浩每一次的考试,都是一场重量级的灾变,无论众人如何小瞧他,无论众人如何黑他,苏浩都是一如既往的淡定,然后考出自己的最佳成绩,而每一次的成绩,都是惊世骇俗。

    尤其是这一次……

    想想这几天,出题老师的丧心病狂。

    毫无疑问的,众人已经可以想象到出题老师此时如雪般的脸色了,别的还好,被誉为无极限的能力指数被全部通关?

    仅仅只是源能修为一部分,这不是生生在打出题老师的脸?

    啪啪作响。

    无数相关话题火遍网络,众人似乎找到了最欢乐的话题。

    尤其是当初、往年,那些被出题老师虐的惨不忍睹的学生,更是精神振奋,比中彩票还开心。

    据说,不少战争学院的学生,都参与了吐槽行列。

    批判出题老师是一方面,考试评测的时候,采用的消耗模式,也是让众人新奇,数百万倍?数千万倍?

    真有那么大差距吗?

    不然。

    虚拟世界的量子单位跟真实世界毕竟不同,所谓的百万倍消耗,只是为了方便系统核心进行计算的数据而已。毕竟无论是人物还是人物体内的源能,说白都是虚拟世界模拟出来的。这其中牵涉的数十万计算公式,恐怕只有量子计算机可以搞定了。

    而且,如果众人没猜错的话,这里所谓的消耗……

    指的并非考生体内的消耗,而指的是评测机器对源能进行转化时候的消耗,之所以如此显示出来,也是为了更加的直观。

    当然,这些也不是重点。

    说白了,一切为虚拟评测服务。

    真正影响评测结果的,只有考核分数!

    吐槽出题老师无疑是欢乐的,但是,当众人喜悦过后,剥离本质的时候,又一个个沉默了下来,因为这个时候,众人想到了一个问题。

    出题老师的思维,很差吗?

    当然不会,能够担任高考出题老师,无一例外,全是精英中的精英,说不定,本身就是战争学院的老师,这样的人,怎么会差?

    那苏浩为什么还会通关。

    这说明什么?

第三百五十八章 评定结果[1/2页]

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页