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第1783章 论毒打的重要性[2/2页]

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    后世好多小孩子长大了歪掉，其实和小时候的不正确的教育方式有很大的关系。特别是，上世纪引入了所谓“个性教育”后，好多没啥文化的家长，竟然误以为“个性”就是不听话。见到自家孩子不听话，竟然还喜滋滋地以为自家的娃“有个性”、“有出息”。然后，这孩子渐渐地歪了，小时候看不出，长大了就成了浑人一个，各种脑残，还自以为是……实际上，是这娃从小缺少毒打……

    马林上辈子没养过孩子，但养过两条狗。他发现，狗护食是一种本能。吃饭的时候，很多狗连主人都不让碰。但这也不绝对，比如，马林养的第一条狗吃饭的时候，马林碰了也会被咬。然后，养第二条狗的时候，这狗刚抓回来没多大的时候，马林就注意这方面的训练。比如，在小狗吃饭的时候故意碰它。

    开始，小狗也很发怒，想要咬人。但马林比它更凶——直接一脚踢过去，把小狗踢翻在地……

    如此，经过多次这种试探训练后，第二条狗终于改掉了吃饭时连主人也不鸟的坏毛病。当然，只针对马林。

    后来，这条狗在吃东西的时候，马林从背后碰它，狗就会全身一紧，然后小心地回头看看身后——嗯，是马林，就摇摇尾巴，继续回头吃饭。如果是生人，直接开咬……

    连狗护食的本能都能调教好，可见，有些事，教育并不是很难。比如，小孩子脾气不好，也是可以教育的。当然，最好是在小时候。年纪越小，毒打越有效……

    上个世纪的人为啥看起来脑残比较少一点？纯粹以前流行的都是棍棒教育。孩子时期毒打足够，自然没那么多有病的人。甚至，俗语还有“下雨天打孩子，闲着也是闲着”的可怕俗语。由此可见，前辈们遭受了多少毒打……

    转折点就出现在90年代引入了什么“个性教育”，反对什么棍棒教育。结果，孩子小时候毒打少了，脑残和任性的孩子越来越多。

    当然，很多父母自己也有问题。总以“孩子还小，可以原谅”为理由，各种下不去手。但他们却不知道，越是小的时候，下手越有用。等长大了，耐得住打了，却打了也没用了……（当然，婴儿期不能打……能记事了，就表明可以毒打了。因为，能记事，打了才会长记性，知道下次啥事不能做……）

    ……

    不过，人和畜生是有区别的。所以，训人的时候，说是毒打，但也不能真打伤了，而是要打到尽量很疼，却不伤筋动骨。比如，马林上辈子小时候老妈揍他，就喜欢用绳子抽。那种绑货物用的拇指粗的麻绳，抽起人来不要太爽哦。身上抽出条条刚刚的血痕，看着可怕，打起来也非常疼，但其实不严重。抹点药，又活蹦乱跳。就像很多明朝小说那样，人家负责打板子的差役手艺好，能打出“皮开肉绽”，看着凄惨，但实际不严重的板子。同时，也能打出看着不严重，但内伤极重的要命的板子……

    对付孩子，自然是用看起来严重，实际不能太严重的打法了。毕竟，孩子可是很宝贝的，不能真打坏了。但不能不打，也不能打太迟。从小毒打几遍，大了就习惯了规矩了。真要等大了再打，就太迟了。也许，将来任性会被别人打死……

    但对于马，那就不用这么客气了。直接使劲抽。除了极其神骏的马王级别的好马，其它马敢来脾气就往死里打。不服就打死为止，不愿意为人服务的马，要么留种，要么杀了吃肉……

    这就是武则天的驯马术，也是马林推崇的为数不多的武则天的东西……

    无论是驯马，还是训人，马林都推崇“没有什么是一顿毒打解决不了的”，如果有，就就再毒打一顿……

    如果天天打还没效果……对于驯马，放弃换一匹吧……对于训人……生个二胎吧……

第1783章 论毒打的重要性[2/2页]

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